Category: مجلة قلمي

  • نصائح لتعلم اللغة الانجليزية

    نصائح لتعلم اللغة الانجليزية

    معمرك تحفظ الكلمات خاصك تفهم الكلمات بزاف ديال الناس كيحفضو صحابهم الحفطة هي باش إتقن الإنجليزية ولاكن ديك الحفاضة  كتخرج عليه حيت الكلمة عندها معاني كثيرة داكشي علاش خاصو إفهم الجملة كاملها

    متقراش غير القواعد حيث إلا قريتي غير القواعد كتولي قريتي على الإنجليزية ماشي الإنجليزية

    أهم حاجة  نڭولها ليكم هيي خاصكم هو اللول تسمعو الكلمات مثلا تفرجو فأفلام بدون ترجمة ولا أغاني حيت السمع هو أهم حاجة  إلا باغي تعلم و الدليل على ذالك الدراري الصغار كيتعلمو إهدرو غير حيث كيسمعو

    تعلم غير بشوية عليك وحدة وحدة خود ليك غير  شي مقطع وبقا تصنت ليه شي سيمانة  بقا تعاودو ديما حتى تلاحظ الفرق مبين المرة اللولة سمعتيه واللخرة أتلڭا راسك وليتي كتميز الكلمات

    دبا عاد جات الوقت باش تقرا القواعد و أسهل طريقة هي تاخد شي قصة ولا شي نص كبير وقراه شحال من مرة من بعد إلا كان داك النص فالماضي حول المضارع باش إبان ليك الفرق  وهكا غادي تلڭا راسك فهمتي وشديتي بعض القواعد بلا متحس

    وأخر نصيحة هي خاصكم تهدرو بزاف الإنجليزية مع شي صاحبكم ماشي غير هدرة  عادية حاولو إعطيكم أسئلة وبقاو تجاوبو

  • إطار تدريس يطالب بحذف التقيِيم من المستويات الابتدائيّة الدنيَا

    طالب محمّد الشلوشي، إطار التدريس، بحذف كل أشكال التقيِيم بشتى أنواعه من المستويات الابتدائية الثلاث الأولى، وذلك من أجل أن “تكسب المدرسة جاذبية للمتعلم، وتصير فضاءً لتصريف طاقات الطفل وابداعاته وحاجته للتعلم باللعب والحوار عبر تطوير كفاياته دون أي ضغط وبعيداً عن كل أشكال الترهيب النفسي والاجتماعي” وفق تعبيره.

    ونادى الشلوشي، أستاذ التعليم الابتدائي المتواصل مع هسبريس، بضرورة الاقتصار في المستويات الرابع والخامس والسادس على المراقبة المستمرة في المواد الأساسية؛ اللغتين العربية والفرنسية وكذا الرياضيات.. وذلك في ثلاث مناسبات فقط حددها بنهايتي دجنبر ومارس، وبداية يونيو، كما دعا لتعويض النقطة العديدية بمنح التلاميذ تقديرات مجالية ثلاثية هي: حسن، متوسط، ناقص، بحيث لا يكرّر التلميذ السنة إلا إذا حصل على تقديرين ناقصين.

    واقترح الشلوشي كذلك أن يكون الأستاذ ملزما في نهاية كل دورة بإبداء ملاحظات دقيقة تُحدد التعثرات المسجلة طيلة فترة التعلم، كي يتم علاجها في أيام العطل. مشيراً إلى ضرورة إلغاء أسابيع الدعم من الدورة الأولى، واعتماد تقويم جديد للسنة الدراسية، تنتهي بموجبه الدورة الأولى في نهاية دجنبر، على أن يتيح طول مدة الدورة الثانية برمجة ثلاثة أسابيع متتابعة كل سنة قبيل عطلة الربيع للدعم التربوي الخاص، وهو ما سيجعل التلميذ يستفيد من ثلاث وحدات في الدورة الأولى، وخمس وحدات في الدورة الثانية، تتخللها فترة دعم وازنة، يقول الأستاذ.

    وبرّر الشلوشي مقترحاته بكون التقييم المعمول به حاليا لا يتناسب مع أدوار المدرسة، فهو يُخضع الأطفال إلى حوالي عشرين مراقبة مستمرة ما بين الكتابية والشفهية والضمنية في ظرف أسبوع أو أسبوعين لاستخراج نقط جميع مكونات المواد المدَرّسة، مع ما يصاحب ذلك من جهد وتوتر وضغط نفسي على التلاميذ والآباء، ويفتح الباب مبكراً في وجه الطفل للفشل الدراسي، وللإحساس بالإحباط والدونية.

    واستطرد الشلوشي في استدلالاته بأن غرض المدرسة ليس هو فرز نخبة صغيرة لا تتجاوز أصابع اليد في كل فصل تعليمي وترتيب البقية إلى متوسطين وفاشلين، بل إعطاء الفرصة لانطلاق كل المتعلمين في الحياة بنفس الإمكانيات والقدرات، وتدريبهم على القراءة والكتابة والحساب والتحدث بشكل سليم، كمهارات أولية وأساسية تعطيهم الفرصة لإظهار إبداعاتهم ومهاراتهم التي ستثمر فيما بعد.

    وقدّم الشلوشي رقم 180 مليون حالة تكرار النقطة “5” حتى الآن ببرنامج “مسار” الابتدائي، ممّا يبين حسب قوله، “هشاشة نظام التقييم المغربي واختباء الأساتذة في خانة التقييم الرمادية، وعدم أمانة المراقبة المستمرة في رصد تطور مستوى التحصيل لدى الطفل”.

    وكان الشلوشي قد طالب خلال السنة الماضية بضرورة حذف التنقيط نهائياً من التعليم الابتدائي، أسوة بكل التجارب الرائدة في هذا الميدان بدول من قبيل فنلندا وسنغافورة واليابان، وذلك لما تخلفه ثقافة النقط من “ارتباك” لكل الآباء والمتعلمين، وإدخالها التلاميذ في “دائرة الشك واحتمال الفشل الدراسي”.

    إلا أن نداء السنة الماضية، يقول أستاذ التعليم الابتدائي بمدينة “القصر الكبير”، لم يشكل مدخلاً لمناقشة مردوديته على النشء، بسبب كثافة المتدخلين المركزيين في قطاع التقيِيم المدرسي و”ترديد نغمة المشاورات المكثفة لهيئة التدريس سواء بالنسبة لوزارة التربية الوطنية أو المجلس الأعلى للتعليم” وفق تعبير الشلوشي.

    كما سبق للشلوشي أن أنجز دراسة أبرز من خلالها تفشي ظاهرة الغش في التعليم المغربي، حيث أشار 92% من الأساتذة المستجوبين فيها أنه سبق لهم ضبط حالات غش أثناء الحراسة، وأجاب 42% منهم أنهم تساهلوا في الحراسة بسبب عدم وجود قوانين تحمي الأستاذ المراقب، وكذلك بسبب رغبتهم تفادي المشاكل مع التلاميذ.

  • هذه هى أسباب فشلك.. حاول أن تتخلص منها !

    هذه هى أسباب فشلك.. حاول أن تتخلص منها !

    لا أحد يريد ان يفشل بالتأكيد، ولكن كثيراً ما نُفاجيء بالفشل في نهاية الطريق، أحياناً تسأل نفسك لماذا لا يحالفني الحظ أبداً ؟ وما هى الأخطاء التي ارتكبتها حتى أفشل دائماً ؟

    حقيقة؛ الأمر لا علاقة له بالحظ، هناك اسباب للفشل هى التي تحطم كل ما قمنا به، اذا استطعت ان تتخلص من هذه الأسباب؛ وقتها فقط سيصبح النجاح حليفك ..

    لأنك كثير الشكوى

    لأنك كثير الشكوى

    الشكوى قد تجعلك تشعر بأنك أفضل للحظات ولكن في الحقيقة هى أكبر مضيعة للوقت!

    فهى لا تخدم أي غرض، ولا فائدة منها بتاتاً، إلا اذا كنت تشكو لتعيد ما حدث، او لتقوم بحل المشكلة وتصليح ما افسدته، او التصرف حيال الأمر عموماً بطريقة أفضل، خلاف ذلك، فلتصمت ، لا أحد يريد أن يسمع شكواك!

    لأنك غير منظم

    لأنك غير منظم

    هل انت من النوع الذي اذا احتاج شيئاً قلب المكان رأساً على عقب بحثاً عنه؟ إذن الفوضى عنوانك !!

    لن يحالفك النجاح ابداً طالما انك تعيش في ظل هذه الفوضى المنتشرة في كل مكان حولك، في المنزل، في المكتب وحتى في سيارتك!

    تخلص من هذا العبث فوراً وإبدأ بتنظيم أوراقك وأغراضك الهامة، تخلص من اي شيء لا تستخدمه، لاتحتاجه، قم بتصنيف الأشياء حسب أهميتها ، رتب أغراضك وتخلص من كل ما يسبب الفوضى.

    لا تلتزم بالمواعيد

    لا تلتزم بالمواعيد

    إذا أصبح الذهاب لموعد ما مبكراً بالنسبة لك هو ان تصل في الوقت المحدد، والوصول في الوقت المحدد هو ان تصل متأخراً عن موعدك بنصف ساعة مثلاً .. فأنت شخص غير مسؤول.

    الذهاب لموعدك متأخرا بإستمرار يعطي إشارة لمن حولك بأنك شخص غير مسؤول وتفتقر إلى النضج، لا تأخذ الأمور على محمل الجد، وتعيش حياتك عبثا!! نعم .. كل هذه التهم ستوجه لك بسبب عدم إلتزامك بالمواعيد، فلماذا إذن تسمح بذلك ؟!

    حاول ان تعرف سبب المشكلة وعالجها، نظّم وقتك، خذ قسطاً كافياً من النوم حتى تستطيع أن تذهب لعملك في الموعد، فمديرك لا يدفع لك المال مقابل 8 ساعات عمل حتى تعطيه أنت 7 ساعات فقط!

    تخلص من هذه العادة قبل ان يتخلص منك مديرك !

    تخلق الاعذار دائماً

    تخلق الاعذار

    ببساطة،  الذي يخلق الاعذار والمبررات دائماً؛ ينظر له البعض على انه أحمق، لذلك لا تضع نفسك في موقف كهذا، كن ناضجاً وتحمل مسؤولية أفعالك من البداية حتى لا تنقلب الأمور وتعود تبحث عن مبررات وأعذار واهنة !

    لا أحد يريد أن يسمع أعذارك ، توقف عن ترديد الاعذار وتوجه مباشرة نحو الحلول !

    لأنك مشتت

    لأنك مشتت

    ان تقفز من فكرة لأخرى ، ومن عمل لآخر، دون أن تركز جيداً في أياً منهم أمراً سيء، فإنجاز أكثر من مهمة في وقت واحد يقلل من جودة ما تفعله لا محالة !

    سلط تركيزك على فكرة واحدة حتى يكون الناتج مميز بالفعل، هذا أفضل من أن تركز في أكثر من فكرة فتنتجهم بشكل متواضع، فالعبرة ليست بعدد المهام التي ننجزها في اليوم، ولكن في الطريقة التي تنجزها بها، في الحاصل هل هذا العمل فيه إبداع حقاً؟ ام انه شيئاً عادياً كملايين الأفكار العادية التي ينتجها غيرك يومياً ؟!

    إدمان الفيسبوك !

    إدمان الفيسبوك

     وصل الهوس بالفيسبوك عند البعض إلى حد لا يوصف، أياً كان عملهم لابد أن تتخلله ساعات مهدرة في تصفح الفيسبوك، من الصعب عليهم تقبل فكرة الانقطاع عنه ولمدة 8 ساعات متواصلة ، دون ان تكتب شيئاً او تضع تعليقاً هناك، و “لايك” هناك ،صدقني .. الأمر مروّع للبعض !

    حسناً اذا كنت من هؤلاء المهووسين بالفيسبوك، جرب هذه الفكرة لتقلّص من سيطرته عليك؛ استغل حبك وإدمانك له بأن تجعله وسيلة مكافأة على اتمام مهامك ، بمعنى اعطي لنفسك وقتاً ولتكن 10 دقائق على سبيل المثال تتصفح فيها الفيسبوك مقابل كل مهمة تنجزها ، أعتقد ان هذه الطريقة ستخفف من ذعر ابتعادك عنه خلال ساعات العمل .. أليس كذلك؟

    لأنك تصادق الفاشلين!

    لأنك تصادق الفاشلين

    الناجحون دائما يصادقون أمثالهم ، أو اولئك الذين يعافرون من أجل النجاح ، حيث قيل قديماً “الطيور على اشكالها تقع” ، فإنظر حولك مع من وقعت .. كن صادقاً مع نفسك إذا رأيت ان من تصادقهم لا نفع لهم فتخلص منهم على الفور.

    في طريق النجاح من لا ينفعك يضرّك، فإما ان تتخلص منهم، او ان تخلق حاجز بينك وبينهم حتى تتمكن من القيام بما عليك فعله بعيداً عن سلبيتهم التي ستعيقك حتماً عن الوصول .

    لأنك كسول

    لأنك كسول

    في الواقع قد تظن ان تأجيلك لعمل ما، أو تأففك أثناء القيام به، هو ناتج الكسل، ولكن المشكلة الحقيقية ليست كونك كسولاً، لا أحد يتكاسل عن إنجاز شيء يحبه، هذه هى النقطة ؛ ربما أنك تكره هذه المهمة التي عليك إنجازها ، أو أن هناك مشكلة ما تعيقك عن إنجازها.

    وحدك من يعرف السبب، هل هو كسل بالفعل أم ماذا ،فكّر وإبحث عن السبب الحقيقي الذي يجعلك لا تريد القيام بما يطلب منك، إذا كان الأمر يتعلق بمشكلة ما تقلل من نشاطك إذن واجهها وقم بحلّها ، اما اذا كانت المشكلة هى انك لا تحب العمل نفسه، أعد التفكير في الأمر وحاول أن تبحث عن عمل تحبه كي تتقنه وتبدع فيه.

    حينها فقط؛ ستتوفر لديك الطاقة التي تحتاج إليها وتنجز ما يطلب منك دون تكاسل او تأجيل.

    إهمال الجانب الديني

    إهمال الجانب الديني

    ” عندما تضربك الحياة لتسقطك على ركبتيك؛ تذكر انك في وضع  مثالي لتصلي”

    الإتصال بالله أساس الإستقرار النفسي، السلام الروحي والإطمئنان، كما انه وسيلة رائعة للتخلص من الطاقة السلبية التي تحيط بنا في كل مكان، وإستبدالها بهالة إيجابية تجعلك تنظر للحياة بتفاؤل أكثر وإصرار وعزيمة لا يفنيان، صدقنى؛ قد تجد كل الطرق وعرة إلا الطريق إلى الله .. فلا تبتعد.

    لا تؤمن بقدراتك

     

    لا تؤمن بقدراتك

    آراءك تجاه نفسك التي تؤكد لك انك لن تحقق اهدافك، وعدم ثقتك بنفسك، ما هى إلا كتلة حية من الفشل تعشش في رأسك .. فإطردها فوراً!

    إن انت لم تصدق نفسك وتثق بقدرتك على النجاح من سيمنحك ثقته إذن ؟! من سيقتنع أنك بالفعل قادر على تحقيق أهداقك ؟ بالتأكيد لا أحد ..

    إنطباع الآخرين عنك ما هو إلا إنعكاس لإنطباعك عن نفسك، كلنا نفشل في أول خطوة، وفي أول فكرة، لكننا نثابر ويزداد إصرارنا على إكمال الطريق، حاول مرة تلو أخرى حتى تتمكن من الوصول إلى ما تريد، ولا تقبل بأقل من ذلك.

    المصدر

  • ستة معاهد عليا مغربية تتبوأ مراتب متقدمة في العالم

    حملت الدورة السابعة للاتفاقية العالمية “إدونيفرسيل” المتخصصة في تصنيف جامعات التجارة في العالم، أخبارا سارة لستة مدارس عليا مغربية متخصصة في ميدان التجارة والتسيير، حيث تم تصنيفها من بين ألف مؤسسة تعليمية تُعنى بقطاع المال والأعمال في العالم.

    وكشف التصنيف الجديد لأفضل المؤسسات الجامعية في ميدان التجارة، أن ستة معاهد مغربية استطاعت أن تجد موطئ قدم لها في هذا التصنيف العالمي الذي شمل 154 بلدا من المعمورة.

    وجاءت خمس معاهد مغربية في خانة الجامعات التي تقدم تكوينا “ممتازا” في مجال التجارة، ولها إشعاع دولي. ويتعلق الأمر بكل من مدرسة “المدرسة العليا لدراسات تسيير المقاولات” بيزنس سكول التي جاءت في المرتبة الأولى على الصعيد الوطني كأفضل مؤسسة تعليمية في قطاع التجارة والتسيير.

    وتبوأت مدرسة “المدرسة العليا للتسيير” المرتبة الثانية، ثم مجموعة “المعهد العالي للتجارة وادارة المقاولات “، في حين حلت جامعة الأخوين في المرتبة الرابعة، ثم أخيرا المدرسة الوطنية للتجارة والتسيير لسطات. نفس التصنيف وضع جامعة محمد الخامس أكدال في مصاف الجامعات التي تقدم تكوينا “ممتازا”، ولها إشعاع إقليمي أي أن لها تأثير في المحيط العربي.

    وعلى الصعيد العالمي، فقد جاء معهد “كوبنهاجن” في صدارة المعاهد العالمية التي تقدم أفضل تكوين لطلبتها في مجال التجارة وتسيير المقاولات، متبوعة بكلية التجارة التابعة لجامعة “هارفارد”، في حين جاء معهد لندن للتجارة في المرتبة الثالثة على الصعيد العالمي.

    ويعتبر هذا التقييم ثمرة عمل لجنة علمية مكونة من حوالي عشرة خبراء عالميين في مجال الاقتصاد والتجارة، بهدف وضع خريطة عالمية لأفضل المؤسسات التعليمية التي تقدم أفضل تكوين في مجال التجارة، ودراسة مدى تأثير هذه المعاهد في محيطها الجهوي والقاري.

    ويجمع هذا الحدث العالمي أكثر من 250 عميد كلية، ومدراء أحسن المعاهد المتخصصة في التجارة والتسيير في العالم، من بينها مدرسة هارفارد بزنس، ومعهد لندن، ومدرسة كوبنهاجن بيزنس. ويحج لهذا الحدث الدولي مئات الأكاديميين من أكثر من 60 بلدا.

  • مذكرة وزارية حول (السوايع ) أو الدروس الخصوصية

    مذكرة وزارية حول (السوايع ) أو الدروس الخصوصية

    مذكرة وزارية حول (السوايع ) أو الدروس الخصوصية

    مذكرة وزارية حول الدروس الخصوصية

  • تقرير دولي يتوقع زحف اللغة الفرنسية على العربية في المغرب

    تقرير دولي يتوقع زحف اللغة الفرنسية على العربية في المغرب

    كشف تقرير للمنظمة الدولية للفرنكفونية حول وضعية اللغة الفرنسية خلال سنة 2014، على أن عدد الأشخاص الناطقين باللغة الفرنسية قد ارتفع بنسبة 7 في المائة خلال السنوات الأربع الماضية، خصوصا في دول إفريقيا جنوب الصحراء وشمال إفريقيا، حيث ارتفع عدد الأشخاص الذين يتحدثون باللغة الفرنسية بنسبة 15 في المائة، لينتقل بذلك عدد الفرنكفونيين في العالم من 220 مليون شخص سنة 2010 إلى 274 مليون خلال سنة 2014.

    ويظهر من خلال الأرقام أن اللغة الفرنسية تعيش أفضل أيامها، حيث أصبحت تحتل المرتبة الخامسة في ترتيب اللغات الأكثر تداولا في العالم، خلف لغة الموندارين الصينية، الإنجليزية، الإسبانية، العربية والهندية، كما توقع التقرير أنه في حال استمرت اللغة الفرنسية في تحقيق نفس مستوى التطور فبإمكانها أن تتجاوز اللغة العربية التي يبلغ عدد الناطقين بها 350 مليون شخص.

    وكشف التقرير عن معطى خطير، مفاده أن اللغة الفرنسية سيتعزز حضورها في العديد من الدول العربية ومن بينها المغرب على حساب اللغة العربية التي سيتراجع حضورها، واعتبر التقرير أن هذا الخبر “سيء بالنسبة لمناهضي اللغة الفرنسية”، مؤكدا على أن لغة موليير تلزمها سنوات قليلة فقط حتى “يتجاوز حضورها اللغات التي تجمع الكثير من الدول كما هو الحال بالنسبة للعربية”.

    وأصبحت اللغة الفرنسية تحتل المرتبة الثالثة في ترتيب اللغات المستعلمة في مجال الأعمال، والمرتبة الرابعة في تصنيف اللغات الأكثر تداولا في الأنترنت حسب تقرير المؤسسة الدولية للفرنكفونية.

    وأظهر تقرير المنظمة الدولية على أن 212 مليون شخص أصبحوا يستعملون اللغة الفرنسية بشكل يومي، مشيرا إلى 54 في المائة من هؤلاء الأشخاص ينتمون إلى القارة الإفريقية، و36 في المائة ينتمون لأوروبا، و7,6 في المائة ينتمون للقارة الأمريكية، وهو ما يؤشر على المجال الحيوي للغة الفرنسية هو القارة السمراء نظرا للتاريخ الاستعماري لفرنسا في إفريقيا.

    واستطرد التقرير في تقديم الأرقام حول عدد الفرنكوفنيين ومناطق تواجدهم، مؤكدا على أغلب الأشخاص الذين يتعلمون اللغة الفرنسية يوجدون في القارة الإفريقية، حيث يوجد في كل من المغرب والجزائر وتونس وموريتانيا أكثر من 22 مليون تلميذ يتعلمون اللغة الفرنسية.

    وخلص التقرير إلى أن اللغة الفرنسية تعيش أفضل أيامها في المغرب، على اعتبار أن “اللغة الفرنسية يتم اعتمادها كمادة لتدريس عدد من المواد العلمية، وخصوصا في المرحلة الجامعية”، نفس الوثيقة قالت بأن منطقة المغرب العربي “هي التي تجمع أكثر من 44 في المائة من عدد المنخرطين في المعهد الفرنسي فيما النسبة الأخرى تبقى موزعة بين مختلف المعاهد الفرنسية عبر العالم”.

  • كل ما يخص المنحة الجامعية وبطاقة منحتي

    كل ما يخص المنحة الجامعية وبطاقة منحتي 2016/2017
     بطاقة منحتي يضعها البريد بنك 
    رهن اشارة كافة الطلبة والطالبات
     
    المستفيدين من المنحة بحيث ان 
     
    البريد بنك يرسل هذه البطائق الى
     
     كافة الجامعات المغربية وبعد ذلك 
    تقوم الكليات بتوزيعا على الطلبة
     
     ads9alami
    كيف استعمل بطاقة منحتي ؟
    ———————————-
    للاستفادة من بطاقة منحتى عليك باستعمال الرمز السري الذي يرفق بالبطاقة
    والذي تستلمه خلال فترة توزيعها بالكلية.
    كيف احصل على المنحة بواسطة بطاقة منحتي ؟
    تسحب المنحة من كافة البنوك المغربية لان بطاقة منحتي تتوفر على خاصية
    « visa « والتي تسمح لك بسحبها من أي بنك 
    لكن من الافضل سحبها من ” البريد بنك ” لانه لا يقتطع من المنحة.
    ماذا لو ضاعت مني البطاقة او الرقم السري للبطاقة ؟
    اذا فقدت رمزك السري او ضاعت منك البطاقة ما عليك سوى التوجه لاقرب
    وكالة بنكية للبريد بنك مرفوق بالبطاقة الوطنية وبطاقة الطالب او وصل التسجيل لكي
    تسترجع رمزك السري او البطاقة وبالنسبة للرقم من الافضل
    عدم كشفه للاخرين حتى لا تعرض حسابك للاختراق اوالسرقة.
    ماهي مدة صلاحية بطاقة منحتي ؟
    —————————————-
    تكون مدة صلاحية بطاقة منحتي خمسة سنوات .سواء للممنوحين الذين يتلقون 
    1900 درهم او 950 درهم.فقط هناك فرق بسيط فاصحاب 1900 درهم في السنة الرابعة
    يتلقون المنحة كاملة على عكس اصحاب 950 درهم الذين يتلقون نصف المنحة. لكن
    بشرط ان تتبقى لهم بعض الوحدات اي موديلات للحصول على الاجازة.
    ” والشرط يهم الصنفين “
    متى يتم توزيع المنح الثلاث في السنة ؟
    ———————————————
    توزع المنحة ثلاثة مرات في السنة :
    الاولى : بالنسبة للقدامى في شهر نونبر والجدد في شهر دجنبر
    الثانية : في شهر مارس وتوزع على العموم.
    الثالثة : في شهر ماي وتوزع على العموم مع بعض الزيادة للطرفين.
    كيف أسحب مبلغ أقل من 100 درهم بواسطة بطاقة منحتي من شباك البريد بنك ؟ 
    ————————————————————————————
    في حالة تبقى لك مبلغ أقل من مائة درهم في بطاقة منحتي، فالحل هو التوجه لأحد
    الموظفين العاملين بالبريد بنك، مرفوق ب10 دراهم كرسوم للبطاقة
    و100 درهم أخرى لتضعها في الحساب،إضافة إلى المبلغ المتبقي لك، لتصل ل100 درهم
    في الحساب، ونأخد على سبيل المثال :
    أن حسابك تبقى فيه مبلغ 88 درهم، إذن المبلغ الباقي لتصل ل100 درهم
    هو 12 درهم، إذن تأخد معك إضافة إلى 12 درهم، 100 درهم و10 درهم
    ليكون المجموع : 100 درهم التي أضفتها للحساب + 10 دراهم كرسوم للبطاقة
    كيف اتاكد من وضعية المنحة (هل لدي منحة أم لا) ؟
    ———————————————————–
    هناك مجموعة من الطلبة و الطالبات يستفسرون عن وضعية المنحة الخاصة بهم وهل
    ثم قبول ملفاتهم ام لا وكذا حول قيمة المنحة التي سيتوصلون بها الى غير ذلك…
    لهذا فما عليكم الا زيارة موقع الوزارة للاطلاع على وضعيتكم عبر هذا الرابط المباشر:
    فبعد اختيار السنة او المستوى تدخل رقمك الوطني وقبله تاريخ الالتحاق بالجامعة
    مثلا التحقت بها في سنة 2015 تكتب الرقم الوطني14 ثم تضغط على rechercher 
    او مراسلة او الاتصال بمصلحة المنح بالرباط :
    Rue Idriss Al Akbar – Hassan, 
    B.P : 4500 
    – Rabat – Maroc 
    Tél : / 02/ 03 – 05.37.27.30.53
    Fax : (+212) 05 37 21 75 47 
    كل ما يخص المنحة الجامعية وبطاقة منحتي
  • استعمال قواعد اللغة الفرنسية

    استعمال قواعد اللغة الفرنسية

    استعمال قواعد اللغة الفرنسية

    عن هذا الكتاب

    يتناول هذا الكتاب ” استعمال قواعد اللغة الفرنسية ” أبحاثاً متعددة ومتنوعة تتناول مواضيع هامة ومختلفة ، هذا الكتاب يدرس قواعد الصرف والإملاء في اللغة الفرنسية ويزودكم بجمل وعبارات فرنسية هي الكثر استخداماً في الحياة اليومية مما يدعم الدارس في المحادثة بشكل لا يخشى فيه ارتكاب الأخطاء القواعدية ، وقد زودناه أيضاً بقواعد القراءة والكتابة وسوف تجد أيها القارئ ما يفسر الكثير من قواعد الصرف والإنشاء من خلال الأمثلة المحلولة في القسم الأخير من الكتاب.
    استمتع بقراءة وتحميل كتاب استعمال قواعد اللغة الفرنسية للكاتبه شاهيناز رجب

    حصريا تحميل كتاب استعمال قواعد اللغة الفرنسية مجاناً

  • خطوات “مميزة” لتعلم اللغة الفرنسية بإتقان

    تعلم اللغة الفرنسية

    لعل مشاريع تعلم اللغات هي أكثر المشاريع التي تُبدأ ولا تُنجز، توضع المخططات لها ثم تُضيع. فكم من مرة عقدت العزم جازماً وحازماً أنك متم تعلم اللغة الفرنسية نهاية هذه السنة، وأنك بعدها بادئ  قراءة “البؤساء” كتبها الخمسة وبلغتها الأم لتثبت لنفسك أن هذا المشوار في نهايته

    Les Misérables

    وها أنت ذا في المكان نفسه تضع الخطة كرة أخرى بفارق بسيط الآن؛ فقد أضفت بند “مراجعة سريعة” في البداية.

    إنك إن اتبعت الخطوات التي أعرضها عليك هنا فستواجه النتيجة المحزنة نفسها! أجل. لقد قرأت الجملة السابقة صحيحة مرتين. فالخطوات لا تخطو وحدها! بل تحتاج لتخطوها مركب حسن إدارة الوقت، ومحفزالهدف؛ السبب الواضح الذي من أجله قررت خوض هذه التجربة. بدونهما لن تحرز من تقدم مهما تفننت في الأدوات واستزدت من الخطط.

    ليس الهدف من هذه التدوينة الخوض في أدوات تنظيم الوقت وتحديد الأهداف، لكن يمكن أن أرجعك باختصار إلى بعض الأدوات التي قد تجدها مفيدة في ذلك:

    تطبيق Chaos Control المبني على مبادئ Getting Things Done..

    الموقع الرسمي لتطبيق Chaos Control

    كتاب Getting Things Done على موقع Goodreads

    تطبيق لحساب الوقت الذي تقضيه على كل عمل تقوم به

    الموقع الرسمي لتطبيق Toggl

    وأخيراً كتاب الذي بدأت قراءته حديثاً..
    كتاب The Now Habit على موقع Goodreads

    والآن مع خطواتنا الأربعة

    الخطوة الأولى: بناء قاعدة من المفردات والجمل الأساسية والقواعد

    ما تقرؤه أو تسمعه في أي كتاب أو نص باللغة الفرنسية إنما هو مجموعة من الجمل، فإن أردت فهمها لزمك فهم كلماتها. وما تكتبه أو تقوله إنما هو مجموعة من الجمل كذلك، فإن أردت تركيبها لزمك فهم قواعدها. لا بد من المفردات والقواعد. لكن السؤال هو: كيف؟ والجواب بسيط: الحفظ.

    أنشئ قائمة من المفردات (أو جمل قصيرة) بمعانيها ثم احرص على مراجعتها دورياً. وهذا ليس بالمستحيل. إن أعطيت مساحة من تفكيرك لهذه المهمة (اهتمام) ثم فرغت جزءاً من وقتك اليومي لها (عادة)، ستلاحظ تحسناً كبيراً في قدرتك على التذكر، وسهولة في حفظ الجديد.

    10 أفلام ممتعة تتعلم منها اللغة الألمانية

    الخطوة الثانية: لا بد من مساق متكامل مع مدرس

    ليس من فائدة أن نخدع أنفسنا. فأنت بحاجة إلى من يشرح لك القواعد، ويدلك على خفايا اللغة وخباياها، ويجنبك الأخطاء. قد تتعلم من مدرس جيد في ساعة ما تحتاج ساعات لتستخرجه من المواقع أو الكتب.

    الوضع الأمثل في تقديري هو أن تجد معهداً بأسعار منطقية ومدرس جيد وتلتزم فيه. وتكون الصداقات التي تكونها حافزاً لك في البداية، وفرصة جيدة للتدرب على المحادثة في المستقبل.

    فإن لم يكن ذلك متوفراً لك فابحث جيداً، فإن تعذر تماماً فاتجه إلى البدائل عبر الإنترنت. إحدى الخيارات هي سلسلة French In Action التي يتألف من سلسلة من الحلقات (مشاهد تمثيلية تتبعها ملاحظات وشروح) وكتابين وملفات صوتية للتدرب على الاستماع والمحادثة. المساق على ذلك موجه للمتحدثين باللغة الإنكليزية، كما أن تكلفته ليست بالقليلة.

    موقع French In Action

    سلسلة اللغة الفرنسية للمبتدئين على أكاديمية الدارين هي إحدى الخيارات كذلك:

    اللغة الفرنسية للمبتدئين – أكاديمة الدارين

    الخطوة الثالثة: أدوات ومواقع للتدرب على استخدام اللغة

    تأتي أهمية هذه الأدوات والتطبيقات والمواقع من أهمية استخدام اللغة يومياً. فأن يكون في جيبك تطبيق يتيح لك حفظ الكلمات ومراجعتها دورياً (في وسائل المواصلات مثلاً) يساعد على تجاوز عقبة كبيرة وصعبة اسمها الحفظ.

    Anki – Sharplet

    الأداة الأولى الرائعة التي أود تعريفك بها هي تطبيق Anki الذي يعتمد مبدأ التكرار المتباعد. البرنامج يعمل بطريقة البطاقات: تضع كل كلمة (أو أي شيء تريد حفظه) على وجه البطاقة، ثم تضع الجواب على الوجه الآخر، ثم تراجع اعتماداً على ما أضفت من بطاقات. جربه مع عشر مفردات جديدة وستجد أنك حفظتها بدون كثير جهد خلال أيام قليلة. المهم هو أن تحرص على استخدامه دورياً (مرتين في الأسبوع مثلاً):

    موقع تحميل تطبيق Anki

    موقع Sharplet.. يتبع كذلك المنطق نفسه (التكرار المتباعد – البطاقات) ويتميز بأنه يحتوي مجموعات من البطاقات معدة مسبقاً:

    مجموعة بطاقات Essential French Vocabulary على موقع Sharplet

    Doulingobusuu – LinqQ

    هذه المواقع متشابهة جداً وتفيد أساساً في التعريف بالمفردات الفرنسية الأساسية (ولغات أخرى) ضمن تمارين مختلفة ومتنوعة بهدف طرد الملل ما أمكن:

    ولديك كذلك Livemocha و italki.. كمنصات اجتماعية لتعلم اللغات

    وبقليل من البحث، ستجد كثيراً من المواقع والتطبيقات الأخرى. وهنا لدي لك ملاحظتان..

    لا تضيع نفسك: لا تستخدم موقعين يخدمان الغرض نفسه. لا تكرر المستوى الأول عشر مرات لدى كل موقع! فهذا تضييع لوقتك وجهدك.

    لا تخدع نفسك: هذه التطبيقات مفيدة في سياقها، لكنها لن تغنيك عن الحفظ والالتزام بمساق محدد. لا تقل إنني أتعلم اللغة الفرنسية في حين إن كل ما فعلته هو تحميل خمسة تطبيقات على هاتفك لتستخدمها في كل شهر مرة!!

    الخطوة الثالثة والنصف:

    اختر مقطعاً خفيفاً باللغة الفرنسية واستمع إليه كل يوم. استمع إليه حتى تمله.استمع إليه حتى تراه في منامك. ثم استمع إليه مع متابعة النص الفرنسي. ثم استمع إليه مع ترجمة. ثم حاول أن تقلد ما يُقال. ثم اختر مقعطاً آخر..

    7 قواعد مُبتكـرة لتعلم الإنجليزية بكفـاءة أكبر

     

    الخطوة الرابعة: استمتع باستخدام اللغة

    تتميز الخطوات السابقة بأنها مملة!! والسبب هو أنك لا تشعر بنتيجة ما تتعلم سريعاً. فحفظ خمس جمل جديدة قد يستغرق ساعة ثم لا تشعر أنك تتحس؛ فما تزال غير قادر على متابعة محادثة أو قراءة قصة.

    لكنك إن اجتزتها بسلام، ووصلت مرحلة الاستماع فالمحادثة، والقراءة فالكتابة، فأنت في بداية المشوارالممتع. كل ما عليك بعد ذلك هو قراءة القصص الفرنسية وربما الصحف (قبل أن تندثر). الاستماع إلى اللغة في نشرات الأخبار والبرامج.  محاولة كتابة مقالة أو حتى قصة. التكلم إلى شخص يجيد الفرنسية أو ربما الدخول في حديث مجانين مع نفسك على المرآة.

    لكن تذكر.. أن الحفظ والتقدم في مساقات اللغة لا ينبغي أن تتوقف في هذه المرحلة. فما تزال تحتاج أن تزيد من رصيدك من المفردات والجمل (وربما الأمثال والتشبيهات الشائعة). وما تزال تحتاج أن تأخذ المساق التالي. لكن الفارق الآن هو أنك تستمع بتعلم اللغة.

    المصدر

  • جاك ما .. قصة رجل بدأ من 12 دولاراً ليصبح أغنى رجل في الصين

    جاك ما .. قصة رجل بدأ من 12 دولاراً ليصبح أغنى رجل في الصين !

    حققت شركة علي بابا للتجارة الإلكترونية أكثر من 25 مليار دولار خلال طرح أسهمها للاكتتاب العام في بورصة وول ستريت فيما اعتبر أكبر عملية طرح أولي للأسهم على الإطلاق.

    وشهد سهم الشركة الصينية الذي طُرح عند 68 دولار يوم الجمعة الفائت إقبالاً هائلاً ليتجاوز حاجز الـ 99 دولار أمريكي ويجعل قيمة الشركة تصل إلى 230 مليار دولار وتصبح واحدة من كبرى الشركات المدرجة في بورصة نيويورك متفوقة على شركات بحجم إنتل، فيس بوك، آي بي أم، سامسونج، أمازون، وكوكا كولا.

    يقود هذه الإمبراطورية الملياردير الصيني جاك ما .. فمن هو؟ من أين جمع ثروته؟ وكيف وصل بشركته إلى هذه المرحلة؟

    طالب فاشل ومدرّس لغة إنجليزية

    لم يكن “ما” طالباً جيداً على الإطلاق، سيء في الرياضيات وفشل مرتين بالحصول على قبول في الجامعة التي وصفها لاحقاً بأنّها أسوأ جامعة في البلاد، إلّا أنّ ذلك لم يمنعه من تطوير لغته الإنجليزية عبر العمل في أحد الفنادق والاحتكاك مع السيّاح الأجانب ليستطيع في النهاية دخول الجامعة ويتخرج منها أستاذاً للغة الإنجليزية.

    عندما تخرّج من الجامعة عمل مدرساً للغة الإنجليزية براتب يتراوح بين 12 و 15 دولاراً، وكان حلمه أن يعمل في التجارة وأصبح له ما أراد.

    بدأ بنشر الإنترنت في الصين منذ 1995

    خلال رحلة إلى سياتل وجد “ما” لدى أحد الأصدقاء ما كان يعرف باسم “الشبكة العالمية” بحث فيها عن كلمة beer (بيرة) ولم يجد أيّة نتائج مصدرها الصين.

    عندما عاد إلى الصين أنشأ تشاينا بيجز والتي أصبحت فيما بعد تعرف باسم علي بابا.

    افتح يا سمسم

    عندما كان جاك ما في أحد مقاهي سان فرانسيسكو سأل إحدى النادلات: “ماذا يخطر في ببالك عند سماعك اسم علي بابا؟” فأجابته: “افتح يا سمسم”

    هنا صرخ جاك: “هذا هو الاسم الذي ابحث عنه”

    Jack Ma

    بالكاد يجيد استخدام الكمبيوتر

    رغم أنّه أسس واحدة من كبرى الشركات التقنية في العالم إلّا أنّه “ما” ليس بارعاً على الإطلاق في أمور التكنولوجيا، فالشيء الوحيد الذي يجد استخدامه هو حاسوبه الشخصي لإرسال واستقبال رسائل البريد الإلكتروني وتصفح الإنترنت.

    ووفقاً لمجلة بيزنس ويك فإن “ما” لا يقضي الكثير من الوقت في تصفح الإنترنت ويعتمد على مساعديه في الحصول على البرامج التلفزيونية الأمريكية، فهو يقضي جلّ وقته في لعب البوكر وتعلّم الطب الصيني التقليدي.

    أغنى شخص في الصين

    ليس سيئاً لمدرس لغة إنجليزية سابق أن تصل ثروته إلى 21.9 مليار دولار، حيث تم تصنيفه كأغنى شخص في الصين ويحتل المرتبة 34 بين أغنى أغنياء العالم وذلك وفقاً لمجلة بلومبيرغ.

    لم يعد المدير التنفيذي لإمبراطورية علي بابا

    تنحّى “ما” عن منصبه كمدير تنفيذي لمجموعة علي بابا في بداية عام 2013 للتركيز بشكل أكبر على قضايا البيئة والتعليم في الصين، فرغم أنه مايزال أحد أكبر مساهميها قرر الاهتمام بشكل خاص في مكافحة التلوّث المنتشر بشكل كبير في الصين.

    وفي حديثه لصحيفة فاينانشال تايمز قال: “خلال السنوات العشرين المقبلة سنواجه الكثير من المشاكل الصحية المتعلقة بسلامة الماء والهواء، لذا سأستمثر الكثير من وقتي وأموالي لمعالجة هذه القضايا في الصين”.

    الكونغ فو وإدارة الأعمالJack Ma Alibaba

    ما لا يعرفه الكثر من الناس عن جاك ما أنّه ملمّ بالفنون القتالية، وشدّد خلال أحد مقابلاته الصحفية على أن الكونغ فو تؤثر بشكل جلي في استراتيجية إدارته للأعمال التجارية حيث وصف الكونغ فو بالمثالية والتي تساعد على التمسك بالطريق الصحيح.

    وأكدّ “ما” لصحيفة فاينانشال تايمز أنّه رغب يوماً ما بأن يكون رجلاً عسكرياً:

    ” لقد تمنيت أن أولد في فترة الحرب كي أصبح جنرالاً، ولكن عندما شاهدت فظائع الحرب لم أعد أغرب بذلك إطلاقاً”.

    المصدر